健康与福祉
在 (Cheltenham College International School Kuala Lumpur),我们致力于在温馨、包容且具有文化敏感度的环境中,培育每一位学生的身心健康与情感福祉。我们相信,应赋予年轻一代所需的知识、自信与韧性,助力他们在瞬息万变的全球社会中茁壮成长。
学生按混合能力编班授课,课堂活动会根据不同的学术水平和学习方式进行调整,以满足学生的多元需求。得益于小班教学,孩子们能够在紧密而富有支持性的环境中学习,将课堂所学知识运用到独立及创意项目中。大多数科目由班主任任教,有助于建立稳固而熟悉的师生关系。
每位学生都会与老师共同制定个人成就目标,并将这些目标与家长分享,以确保学习历程得到充分支持。到二年级结束时,学生将具备良好的准备和信心,顺利过渡到初级预备阶段(三、四年级),迎接未来的挑战。
关怀辅导
每位学生的福祉是全校共同的责任,而非仅由某一部门负责。学校中的每一位教职员工都致力于让孩子们感受到被关注、安全与支持,从而茁壮成长。我们提供校内心理辅导与护理服务,并将安全保护措施融入日常校园生活的方方面面。
全年间,我们会开展多项重要主题活动,包括心理健康宣导、反欺凌教育以及网络安全教育。而这一切的核心,是我们与家庭之间的紧密合作。从孩子入学的那一刻起,我们便与家长保持开放、持续的沟通;因为最好的关怀,永远源于携手同行。
健康中心
我们精心打造的健康中心,为学生在校期间提供一个安全、贴心的空间,获取医疗与情感方面的支持。
服务项目包括:
- 校内驻校护士与急救人员,负责处理日常健康需求与意外伤害
- 提供辅导员及儿童心理专家的支持,为学生提供保密的情感辅导
- 定期安排一对一心理治疗、家庭会谈及小组工作坊
- 视需要提供英语、马来语及华语的双语/多语服务
- 设有福祉休憩空间,供学生在需要片刻平静、交流或倾诉时使用
餐饮与营养
我们的餐厅是一个充满活力的空间,学生与教职员工在此共聚一堂,享用营养均衡的餐点,共同营造社区氛围。菜单的设计充分考虑了多样性、健康与可持续性。
特色亮点:
- 定期更换的亚洲与西式菜单
- 清真认证餐点,并提供素食、纯素及适合过敏体质学生的餐点选择
- 文化美食日,庆祝马来西亚及国际饮食传统
- 环保实践举措,包括食物浪费追踪、堆肥处理及可重复使用容器的使用
课堂之外的身心福祉
我们相信,身心健康关怀不应止步于课堂之内。吉隆坡 Cheltenham College 国际学校
提供丰富多元的课外及生活类活动,致力于全面培育学生的身心发展。
正念与瑜伽社团
户外教育与探险旅行
"无科技挑战日",帮助重设数字使用习惯
福祉日志,用于自我反思与感恩练习
福祉日志,用于自我反思与感恩练习
面向家长与学生的健康工作坊,主题涵盖压力管理、睡眠与屏幕使用时间等
校园内设有安静区域与静思空间
在吉隆坡 Cheltenham College 国际学校,身心健康是全校共同的责任。无论是与同伴的日常交流、辅导会谈,还是与家人的对话,我们的目标始终如一:营造一种氛围,让谈论心理健康与个人成长成为自然、受欢迎且被支持的事。
课堂之外(体育与社团活动)
吉隆坡 Cheltenham College 国际学校的教育不仅止于学业成就。通过丰富多样的体育活动、社团、表演艺术、领导力培养及拓展课程,学生得以发掘新的兴趣、建立自信,并培养面向未来所需的宝贵人生技能。
运动 (小学):
- 拉拉队
- 飞镖
- 匹克球
- 游泳
- 乒乓球
- 跆拳道
运动 (中学):
- 篮球
- 飞镖
- 匹克球
- 游泳
- 乒乓球
- 跆拳道
俱乐部 (小学):
- 美术与手工艺
- 棋盘游戏
- 象棋
- 合唱团
- 自然
俱乐部 (中学):
- 美术与手工艺
- 卡罗姆棋
- 象棋
- 科学
- 自然





